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| 加强高中物理学科的人文精神渗透研究 | |
| 引用本文： | 叶文亚.加强高中物理学科的人文精神渗透研究[J].数理化学习(高中版),2011(18):87-89. |
| 作者姓名： | 叶文亚 |
| 作者单位： | 浙江省三门县亭旁职教中心; |
| 摘 要： | 当前,高中的物理学科教育应加强人文渗透,提高学生的综合素质,改善对学生的人文关怀,增强学生对物理学的学习兴趣.提出了加强高中物理教学的人文精神的措施:物理课堂上创设生活情境、在教学中加强对生活问题的探究、引导学生运用物理知识解决生活问题.这样体现高中物理教育的人文渗透方法,在实际的物理教学中具有现实意义. |
| 关 键 词： | 物理学科 人文精神 渗透 |
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