| 读经之史读经之实读经之死——对1904年至1949年历次读经争议的考察 |
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| 引用本文： | 张礼永.读经之史读经之实读经之死——对1904年至1949年历次读经争议的考察[J].华东师范大学学报(教育科学版),2009,27(2). |
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| 作者姓名： | 张礼永 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 本文考察了从1904年至1949年间,旧中国旧社会发生的数次关于读经的争议,当时产生了"读经立国论"、"读经修身论"、"读经救国论"、"读经存文论"等.由于其牵涉到朝代的变更,教育目的的变动,课程设置的变迁,新旧文化的冲突,各方势力的角逐,故而显得既丰富多彩,又有点纷繁复杂.不过最终结果,读经作为一门单独的学科,在中小学课程表里是不复存在了,而且上述这些论调基本上都没能够立得住脚.如此,再回过头来,依据这些历史事实,对近年来颇具声势的"儿童诵读经典"活动作一简评,供方家批评.
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| 关 键 词： | 读经 教育目的 课程设置 儿童诵读经典 |
The History, Functioning and Wane of Classic Reading; Research on the Debates on Classic Reading from 1904 to 1949 |
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| Zhang Liyong.The History, Functioning and Wane of Classic Reading; Research on the Debates on Classic Reading from 1904 to 1949[J].Journal of East China Normal University:Educational Sciences,2009,27(2). |
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| Authors: | Zhang Liyong |
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