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| 教师如何引导学生学会自主合作探究——“直线的方程”教学实录与反思 | |
| 引用本文： | 王亮.教师如何引导学生学会自主合作探究——“直线的方程”教学实录与反思[J].中国数学教育（高中版）,2011(3):23-24,27. |
| 作者姓名： | 王亮 |
| 作者单位： | 山东省青岛第二中学 |
| 摘 要： | 通过一节“直线的方程”的教学实录，阐明教师如何教会学生学会自主合作探究．用问题导学的方式让学生亲历知识发现和创造中“肯定-否定-再肯定”的历程，体现了学生思维的多样性，培养了学生的创新意识，激发了学生对知识探索的兴趣． |
| 关 键 词： | 直线的方程 自主探究 合作探究 问题寻学 |
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