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| 指导方法 培养能力——《爸爸和书》教学构想 | |
| 引用本文： | 扈宝玉.指导方法 培养能力——《爸爸和书》教学构想[J].湖南教育,1996(6). |
| 作者姓名： | 扈宝玉 |
| 作者单位： | 岳阳石油化工总厂第四小学 |
| 摘 要： | 《爸爸和书》是一篇阅读课文。作者以饱含感情的笔触,叙述了孩提时代爸爸为了使“我”和姐姐能成为热爱学习的人,省吃俭用替“我”和姐姐买书的故事。教学时,应加强阅读方法指导,让学生自己在阅读中了解课文大意,理解课文重点,体会课文感情,从而培养学生的阅读能力和自学能力。 |
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