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| “读写结合,以读带写”策略在校本读写教学设计中的应用 | |
| 引用本文： | 刘丽嘉.“读写结合,以读带写”策略在校本读写教学设计中的应用[J].大众科技,2017,19(6). |
| 作者姓名： | 刘丽嘉 |
| 作者单位： | 梧州高级中学,广西梧州,543000 |
| 摘 要： | 读写能力作为英语教学的重要内容,是学生英语应用能力的重要组成,二者相辅相成。文章从当前高中学生英语读写存在的问题着手,围绕"读写结合,以读带写"的教学策略,就如何提升学生写作能力的教学方法进行了研究和探讨,并结合案例就读写策略教学设计的具体实践提出了参考和建议。 |
| 关 键 词： | 以读带写 读写结合 高中生英语写作 写作教学 教学策略 |
The application of "integrating teaching of reading-writing" stratage in school-based teaching design |
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