|
|||||
|
|
| 基于“农远工程”的农村教学点教师专业化发展的策略研究——以赣南地区为例 | |
| 引用本文： | 孔利华,焦中明.基于“农远工程”的农村教学点教师专业化发展的策略研究——以赣南地区为例[J].中国教育信息化,2009(11):81-84. |
| 作者姓名： | 孔利华 焦中明 |
| 作者单位： | 赣南师范学院教育科学学院,江西赣州341000 |
| 基金项目： | 江西省教育科学"十一"规划项目"基于‘农远工程'的农村中小学教师专业化发展策略研究"，江西省社会科学"十一五"规划项目"江西省‘农远工程'微观运行机制研究" |
| 摘 要： | 通过对赣南地区22个县的农村教学点教师进行调查，可以发现农村教学点教师专业化发展存在资源缺乏、组织形式缺失、激励机制空缺等问题。基于“农远工程”模式二构建农村教学点教师专业化发展平台是解决这些问题的可行策略之一。 |
| 关 键 词： | 农村教学点 教师专业化 农远工程 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |