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听力教学之难点及对策
引用本文:周志华.听力教学之难点及对策[J].煤炭高等教育,2002(6):122-123.
作者姓名:周志华
作者单位:广东省工业贸易学校,广东,南海,528000
摘    要:从听力理解中大脑活动过程的分析着手,对影响学生听力理解水平的原因进行了分析,对提高中职学生听力水平的教学策略进行了探讨。

关 键 词:听力教学  中职教育  教学方法  英语教学  语言文化差异
文章编号:1004-8154(2002)06-0122-02
修稿时间:2002年10月9日
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