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顺线追捉

引用本文：	王菊珍.顺线追捉[J].早期教育,1990(12).

作者姓名：	王菊珍

摘要：	在场地上画一个边长为3米的正方形,再画出对角线。请甲、乙、丙三名幼儿,甲为裁判,乙为追者,丙为逃者。乙、丙两幼儿站在正方形的两个对角上,甲站在图形外。甲发出“开始”的信号后,
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