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| 培智数学活动课情境设计研究 | |
| 引用本文： | 梅建青,魏丹.培智数学活动课情境设计研究[J].绥化学院学报,2015(7). |
| 作者姓名： | 梅建青 魏丹 |
| 作者单位： | 常州市武进区特殊教育学校 江苏常州 213164 |
| 基金项目： | 江苏教育省常州市教育科学“十二五”规划课题“培智数学活动课程开发与实施的研究”成果之一。 |
| 摘 要： | 对培智数学课堂的教学情境设计进行了研究，在情境设计中关注情境的趣味性、情境的生活性、情境的形象性、情境的匹配性和情境的问题性，能吸引学生的注意力，促进学生进入数学学习状态，提高学生数学学习的效率。 |
| 关 键 词： | 培智数学 教学情境 设计研究 |