|
|||||
|
|
| 分层教学法在聋生数学计算题中的实践研究--以射洪特校聋生五年级为例 | |
| 引用本文： | 陈攀.分层教学法在聋生数学计算题中的实践研究--以射洪特校聋生五年级为例[J].绥化学院学报,2015(7). |
| 作者姓名： | 陈攀 |
| 作者单位： | 射洪县特殊教育学校 四川遂宁 629200 |
| 摘 要： | 针对班级中聋生数学计算能力差异明显的现象，故在四年级数学（上册）教学内容中所涉及的计算单元采用分层教学法进行教学实践研究。研究采用单组前后测实验设计。研究结果表明：采用分层教学法能够提高各层次聋生的数学计算能力。 |
| 关 键 词： | 分层教学 聋生 数学 |