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| 试论现代远程教育的课程实施 | |
| 引用本文： | 纪河,周蔚.试论现代远程教育的课程实施[J].中国远程教育(综合版),2004(21):40-43. |
| 作者姓名： | 纪河 周蔚 |
| 作者单位： | 江苏广播电视大学 |
| 摘 要： | 课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,是达到预期课程效果的必要途径.它是远程教育课程研究的一个重要组成部分.文章从课程论的角度将现代远程教育的课程实施区分为三种价值取向,即忠实取向、相互适应取向和参与制定取向,并结合远程教育的实践阐述了课程实施过程的具体环节和要素. |
| 关 键 词： | 现代远程教育 课程实施 |
| 文章编号： | 1009-458x(2004)11-0040-04 |
| 修稿时间： | 2004年9月16日 |
Course Implementation in Modern Distance Education |
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