| 我国终身教育立法的主要问题与对策建议——福建省的实践探索与启示 |
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| 引用本文： | 沈光辉.我国终身教育立法的主要问题与对策建议——福建省的实践探索与启示[J].中国远程教育(综合版),2014(12). |
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| 作者姓名： | 沈光辉 |
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| 作者单位： | 福建广播电视大学 350003；社区教育研究院 |
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| 基金项目： | 教育部职成司2013年“国家终身学习立法专项课题研究”委托项目与2013年度福建省社会科学规划“福建省率先基本形成学习型社会指标体系与实施路径实证研究”(项目批准号2013B096)阶段性研究成果。 |
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| 摘 要： | 通过立法的方式促进终身教育的发展,是建设终身教育体系和学习型社会的现实需要,同时也是完善教育法律体系的重要内容。除了终身教育立法的必要性已经取得共识之外,我国终身教育立法关注和争议的主要问题集中在法律定位、立法策略、立法内容等三个方面。2005年,福建省颁布了我国第一部终身教育法规,其实践探索对国家和地方的终身教育立法具有许多启发。借鉴福建、上海、山西太原、河北等地立法的经验,未来终身教育立法应当以"终身学习"为调整对象,突出公民受教育权利保障、各类资源整合、制度与措施保障等。
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| 关 键 词： | 终身教育 立法 主要问题 对策建议 |
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