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| 浅谈数学复习课教学 | |
| 引用本文： | 马德志,周洪涛.浅谈数学复习课教学[J].山东教育,2010(9):37-41. |
| 作者姓名： | 马德志 周洪涛 |
| 作者单位： | [1]潍坊市教科院 [2]潍坊市广文中学 |
| 摘 要： | 很多教师经常抱怨说：复习的内容多，复习的时间短，不知从何下手。我们也经常听到学生抱怨：“复习课真没劲儿，都是过去讲过的。”“老做题，我都做糊涂了。”教师与学生的上述反映说明了复习课存在的两大误区：一是复习的内容是“老调重弹”，把复习课看成了补课；二是复习的方法是“题海战术”，把复习课上成了习题课。在复习教学中长期这样做，会使学生对数学学习越来越感到枯燥无味。 |
| 关 键 词： | 数学复习课教学 题海战术 复习教学 数学学习 学生 习题课 内容 抱怨 |
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