| 布依族地区中小学体育教育资源现状调查及对策研究——以贵州黔南为例 |
| |
| 引用本文： | 冯发金,罗玲.布依族地区中小学体育教育资源现状调查及对策研究——以贵州黔南为例[J].黔南民族师范学院学报,2012,32(6). |
| |
| 作者姓名： | 冯发金 罗玲 |
| |
| 作者单位： | 黔南民族师范学院体育系,贵州都匀,558000 |
| |
| 摘 要： | 本文通过文献资料,问卷调查,数理统计等方法对黔南布依族地区中小学体育教育资源进行了调查研究,结果显示:教师队伍越来越年轻,中老年教师出现断层趋势；女教师数量配备不足,性别结构不合理；缺乏硕士及以上高学历人才；体育场馆设施资源严重滞后,场地质量差,主要是土质和煤渣场地；部分必配体育器材非常匮乏,未能达到教育部标准；《新课标》执行不到位(P＜0.01),有58％的中小学不能达标；课程资源轻理论重技术(P＜0.01)；教学内容单一,重复性大,缺乏本土课程资源开发,民族性教材不凸显(P＜0.01)；运动技术教学内容选择随意,呈现无体系状态(P＜0.01).因此,黔南布依民族地区应加强体育师资队伍建设；构建“校社”场馆共享模式；强化教师课改意识,树立终身学习的新思想；重视本土教材研究,挖掘黔南布依民族民间体育素材；开发校本课程,形成校本特色.
|
| 关 键 词： | 体育教育资源 现状及对策 中小学 黔南 布依民族地区 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
