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| 当代智力及研究取向的新发展 | |
| 引用本文： | 萧富强.当代智力及研究取向的新发展[J].上海师范大学学报(基础教育版),1999(5). |
| 作者姓名： | 萧富强 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育科学学院 邮编:200234 |
| 摘 要： | 本文在总结最近，特别是九十年以来关于人类智力研究文献的基础上，以开放的观点探讨有关智力的大量问题，考察智力研究的认知观、生物观、心理测量观及最近广泛的理论，认为各理论在试图弄清个体为更好地满足环境的要求而适应、选择和改造环境的机制方面存在共同之处。智力研究各范式并非对立，而是互相补充，呈现出科学主义、人文主义与文化主义相结合的趋势。 |
| 关 键 词： | 智力 智力传统理论 智力文化观 智力认知观 智力生物观 智力心理测量观 |
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