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| 浅析小学数学课堂教学中的教师不当提问 | |
| 引用本文： | 吴海珍.浅析小学数学课堂教学中的教师不当提问[J].考试周刊,2014(61):76-76. |
| 作者姓名： | 吴海珍 |
| 作者单位： | 张家港市后塍小学,江苏张家港215631 |
| 摘 要： | 课堂提问是教师贯彻教学意图,师生之间交流信息的重要手段。有效的课堂提问能显著提高课堂教学效率,不当的提问则会对学生掌握知识起反作用。本文阐述了小学数学课堂教学中教师不当提问的现状、原因及其类型,并对如何避免不当提问和如何恰当地提问提出了一些策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学课堂教学 教师不当提问 有效提问 策略 |
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