|
|||||
|
|
| 对课题学习“制作无盖的长方体纸盒”教学的认识 | |
| 引用本文： | 朱玉祥.对课题学习“制作无盖的长方体纸盒”教学的认识[J].中学数学月刊,2009(7):20-22. |
| 作者姓名： | 朱玉祥 |
| 作者单位： | 江苏省南京29中教育集团致远中学,210029 |
| 摘 要： | 苏科版七年级数学上册的最后,有一个"课题学习"的内容,题目是"制作无盖的长方体纸盒".对这个"课题学习",我们觉得很有意义,但是如何教学,却有不同的想法.有的教师觉得这个课题也只是给了一个边长为20cm的正方形,让学生制作一个无盖的长方体纸盒,然后给出几个数据计算计算纸盒的容积大小而已,教学中就让学生动手做做,再算算就可以了;也有的教师说,现在针对"课题学习"内容出考题是一种时髦,不如我们把制作无盖长方体纸盒在什么情况下容积最大的结论告诉学生,然后让学生再计算一些类似的题,这样教学既能应付考试,也能省去在探索结论中可能遇到的很多计算上的麻烦. |
| 关 键 词： | “课题学习” 长方体 纸盒 教学 制作 数据计算 七年级 苏科版 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |