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| 让“为什么”走进课堂--浅析初中数学教学中的探究性教学 | |
| 引用本文： | 孟凡国.让“为什么”走进课堂--浅析初中数学教学中的探究性教学[J].中学生数理化(高中版),2011(11):88-88. |
| 作者姓名： | 孟凡国 |
| 作者单位： | 山东省汶上县康驿镇第一中学 |
| 摘 要： | 新课程标准的实施使得传统的教学模式越来越不适应时代的发展和学生对课堂的期望．特别是在素质教育的关键时期——初中教育中．更彰显出改革的迫切性．本论文正是在顺应新课程标准改革的要求之下．对初中数学教学的探索．分析探究性教学以及让“为什么”走进课堂的重要性． |
| 关 键 词： | 初中数学教学 探究性教学 进课堂 新课程标准 标准改革 初中教育 素质教育 教学模式 |
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