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| 小班儿歌教学中如何巧妙运用图片——两次儿歌教学图片运用的对比 | |
| 引用本文： | 朱丽叶.小班儿歌教学中如何巧妙运用图片——两次儿歌教学图片运用的对比[J].教育科研论坛,2011(8):55-55. |
| 作者姓名： | 朱丽叶 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市屯村实验小学幼儿园 |
| 摘 要： | 在儿歌教学中，如何让幼儿更好的理解儿歌内容，了解儿歌的结构和句式非常重要。在儿歌教学过程中，大多数教师是运用活动的多媒体课件，这个方法固然很好，但需要一定的课件制作专业知识，而且制作课件需要花大量的时问，所以不可能经常运用。在儿歌教学中，我不断地探索如何能更好地进行幼儿儿歌教学，以丰富幼儿知识、发展幼儿语言，培养幼儿对文学作品的兴趣，发展幼儿的想象和创造思维能力。在探索过程中，我发现：图片是一种辅助儿歌教学、发展幼儿语言的一个很好的工具。 |
| 关 键 词： | 教学过程 图片运用 儿歌 幼儿语言 多媒体课件 对比 小班 创造思维能力 |
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