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| 中小学英语教学衔接的问题与对策 | |
| 引用本文： | 王芳.中小学英语教学衔接的问题与对策[J].教育科研论坛,2011(10):16-17. |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市柏庐实验小学 |
| 摘 要： | 一、中小学英语教学衔接出现问题的原因
1．教材的差异。小学英语的主要任务是激发学生学习英语的兴趣。根据小学生的生理和心理特点，教材内容简单，有丰富的图片，每一单元都有歌曲和歌谣配套。即使是六年级的教材，也是几个单词或一两个句型或图文并茂的几行阅读小文章，就是一节课的内容了。老师上课就是围绕这几个单词或一两个旬 |
| 关 键 词： | 中小学英语 教学衔接 教材内容 学习英语 心理特点 图文并茂 小学生 六年级 |
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