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基于隐喻视域的大学英语阅读教学
引用本文:蔡朝晖,刘宇松,陈清.基于隐喻视域的大学英语阅读教学[J].湖南第一师范学报,2013(1):62-64.
作者姓名:蔡朝晖  刘宇松  陈清
作者单位:[1]湖南涉外经济学院,湖南长沙410205 [2]湖南第一师范学院,湖南长沙410205
基金项目:2010湖南省教育厅科研项目(10C0884);湖南第一师范学院院级课题(XYS11S17);2012年教育部人文社科基金项目(12YJA740006)
摘    要:隐喻是以一事物去理解另一事物的认知工具,并普遍存在于语言现象中。隐喻应用于大学英语阅读教学不仅能培养学生的隐喻语言意识,还能提高学生的阅读理解能力。

关 键 词:隐喻  阅读  教学  大学英语

On College English Reading Teaching from the Perspective of Metaphor
CAI Zhao-hui,LIU Yu-song,CHEN Qing.On College English Reading Teaching from the Perspective of Metaphor[J].Journal of First Teachers College of Hunan,2013(1):62-64.
Authors:CAI Zhao-hui  LIU Yu-song  CHEN Qing
Institution:1 .Hunan International Economics University, Changsha, Hunan 410205 2. Hunan First Normal University, Changsha, Hunan 410205 )
Abstract:As a cognitive device by which one understands an event through the other one, metaphor is quite prevalent in language phenomena. The application of metaphor to college English reading teaching will not only cultivate students' metaphor awareness, but also improve their reading comprehension ability.
Keywords:metaphor  reading  teaching  college English
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