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从一篇美文欣赏谈高中英语阅读课的教学设计
引用本文:金鑫.从一篇美文欣赏谈高中英语阅读课的教学设计[J].语数外学习(高中版),2012(10):38-38.
作者姓名:金鑫
作者单位:句容高级中学
摘    要:高中英语阅读课具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是培养学生阅读能力的主要渠道。因此,如何利用好阅读课就成了教师关注的话题。教师只有牢牢结合新课标,切实把握新高考,在教学目标、教学设计上作充分的准备,才能提高学生的阅读理解能力、思维能力和综合运用语言的能力。

关 键 词:高中英语  阅读教学  教学设计
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