| 论基础教育课程改革背景下教师评价机制的转型 |
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| 引用本文： | 胡小萍.论基础教育课程改革背景下教师评价机制的转型[J].江西教育学院学报,2009,30(6). |
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| 作者姓名： | 胡小萍 |
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| 作者单位： | 江西教育学院教育系,江西,南昌,330029 |
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| 基金项目： | 江西省高校人文社会科学研究项目"素质教育下江西省中小学教师考核评价机制研究" |
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| 摘 要： | 实施发展性教师评价是基础教育课程改革的重要内容之一.但是,现在多数中小学沿用的仍然是奖惩性教师评价.实践中,要实现由单一的奖惩性教师评价向奖惩性教师评价与发展性教师评价相结合的评价机制的转型,还需要教育行政部门、学校和教师等多方面的努力.
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| 关 键 词： | 课程改革 教师评价 机制 转型 |
On the Reforming of Teachers Evaluation Mechanism Under the Background of the Curriculum Reform of the Basic Education |
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| HU Xiao-ping.On the Reforming of Teachers Evaluation Mechanism Under the Background of the Curriculum Reform of the Basic Education[J].Journal of Jiangxi Institute of Education,2009,30(6). |
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| Authors: | HU Xiao-ping |
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