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| 初中化学学案导学教学模式探究 | |
| 引用本文： | 葛正兵.初中化学学案导学教学模式探究[J].快乐阅读,2013(12):28-28. |
| 作者姓名： | 葛正兵 |
| 作者单位： | 江苏省如东县丰利中学 |
| 摘 要： | 新课程强调在传授化学知识的同时，发展学生的自主学习能力。这就对初中化学的教学提出了新的要求，即初中课堂教学要充分调动学生学习的主动性和积极性，引导学生参与化学教学的过程，使学生初步具备化学自主学习能力。自主学习的课堂需要教师在不断的实践中创立有效的教学模式，笔者通过在初中化学课堂的不断摸索，在学案导学教学模式的引导下，创立“四步五环”教学模式，现以苏教版初三化学上册《奇妙的二氧化碳》为例加以说明。 |
| 关 键 词： | 学案导学 四步五环 初中化学 自主探究 |
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