|
|||||
|
|
| 高中历史课堂“三问” | |
| 引用本文： | 陈风雨.高中历史课堂“三问”[J].快乐阅读,2013(12):65-65. |
| 作者姓名： | 陈风雨 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳县众兴中学 |
| 摘 要： | 提问，是高中历史课堂常用的教学手段。教师灵活运用提问策略，“精问、巧问和追问”等提问手段的综合运用，能使高中历史课堂迸发出巨大活力。 |
| 关 键 词： | 高中历史 课堂提问 教学设计 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |