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| 善意的教育惩戒不可或缺 | |
| 引用本文： | 邸永军.善意的教育惩戒不可或缺[J].教育科学论坛,2007(10):69-69. |
| 作者姓名： | 邸永军 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县蛤泊中学,066403 |
| 摘 要： | 当前，“赏识教育”、“爱心教育”、“情感教育”等成为教育的亮点和主流选择，而教育惩戒手段则几乎是教师不敢触及的“高压线”，教师唯恐对犯错误的学生实施教育惩戒被指责为“体罚”或“变相体罚”。那么，教育惩戒究竟算不算是一种必要的教育手段呢？笔者认为，素质教育倡导对孩子的尊重、理解、民主、宽容，并不意味着教育不需要惩戒。第一段] |
| 关 键 词： | 教育惩戒 善意 赏识教育 爱心教育 情感教育 教育手段 素质教育 高压线 |
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