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| 突出设计 关注细节 全面评价——例谈浙江省小学劳技新教材的教学实践 | |
| 引用本文： | 张隆林.突出设计 关注细节 全面评价——例谈浙江省小学劳技新教材的教学实践[J].教学月刊(小学版),2013(Z2):66-68. |
| 作者姓名： | 张隆林 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县城关实验小学 |
| 摘 要： | 2012年浙江省推出了《劳动与技术》新教材。新教材的一个突出亮点是以技术教学为核心,以"技术设计"为抓手,让学生亲历技术设计方案中收集信息、设计分析、构思方案、试验调整、修正方案等每个环节,并尝试用技术的眼光去评价设计方案过程中的 |
| 关 键 词： | 新教材 技术设计方案 全面评价 培养学生 设计意识 设计草图 设计分析 浙江省 教学体系 引导学生 |
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