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| 基于标准的教学:让复杂变得简约 | |
| 引用本文： | 徐智慧.基于标准的教学:让复杂变得简约[J].河南教育,2013(5):38. |
| 作者姓名： | 徐智慧 |
| 作者单位： | 郑州市郑中实验学校 |
| 摘 要： | 我曾在郑州市中学数学"指向问题解决的课堂教学研讨会"上做了一节示范课,课题是《探索轴对称的性质》。这节课是按"基于标准的教学"策略设计的,与会教师和专家听课后指出:这节课体现出一种清晰、简约的风格。反思自己的教学设计,我觉得有两点值得一提。一、将抽象的课标要求分解成具体 |
| 关 键 词： | 课堂教学 轴对称 教学设计 指向问题解决 简约 学习目标 中学数学 对应点 对应线段 对称轴 |
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