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| 提高学生数学能力的策略 | |
| 引用本文： | 史慧峰,秦宇虹.提高学生数学能力的策略[J].考试周刊,2010(56):75-75. |
| 作者姓名： | 史慧峰 秦宇虹 |
| 作者单位： | 府谷县前石畔学校,陕西府谷719400 |
| 摘 要： | 数学是一门逻辑性强，十分抽象的学科。中学生正处在由形象思维为主向抽象思维过渡的认知阶段。数学的抽象性与中学生思维的形象性是一对矛盾。我在实际教学中，就如何化解以上矛盾，真正让学生在学习过程中的主体性地位得到体现。让学生学习数学的能力得到提高，作了一些探讨。 |
| 关 键 词： | 数学能力 中学生 抽象思维 形象思维 学生思维 实际教学 学习过程 学习数学 |
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