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高三化学复习课有效教学的设计与实践探讨
引用本文:陈海英.高三化学复习课有效教学的设计与实践探讨[J].数理化解题研究,2023(12):95-97.
作者姓名:陈海英
作者单位:浙江省湖州市菱湖中学
摘    要:为促进高三化学复习课达成有效教学的目标,教师需要及时修正自身的教学方法与教学模式,促使实际复习课教学贴近学生学情实际,从而满足不同学生的复习需求.据此,文章阐述了高三化学复习课有效教学的实施现状,分析了高三化学复习课有效教学的设计原则,而后提出有关高三化学复习课有效教学的优化实践策略.

关 键 词:复习课  有效教学  高三化学
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