|
|||||
|
|
| 核心素养下的小学英语课内外整合阅读教学视域探究 | |
| 引用本文： | 陈旭佳.核心素养下的小学英语课内外整合阅读教学视域探究[J].小学教学研究,2023(34):69-71. |
| 作者姓名： | 陈旭佳 |
| 作者单位： | 江苏省句容市实验小学 |
| 摘 要： | 英语阅读是提高英语学习兴趣、增长知识、开阔视野的重要手段。小学英语的阅读，更讲究趣味性、真实性、实用性。阅读教学分课内、课外两方面。教师在教学中引领学生了解何为阅读、为何阅读、现状分析、如何阅读，是文章对学生课内外阅读教学视域的一种思考。在这些视域中，教师要系统化实施阅读教学活动，从整体上提高学生的素养，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的英语教育体系。 |
| 关 键 词： | 核心素养 阅读 课内外整合 |