|
|||||
|
|
| 基于问题解决的一元一次方程与实际应用的课例探究 | |
| 引用本文： | 李春燕.基于问题解决的一元一次方程与实际应用的课例探究[J].数理化解题研究,2023(2):22-24. |
| 作者姓名： | 李春燕 |
| 作者单位： | 广东省广州市增城区第二中学 |
| 摘 要： | 教师在讲授应用题时，学生参与到课堂中才是最佳的教学方法.教师适当创设情境，提高学生的应用意识；适当学法指导，提高学生的自我效能；适当留有时间，提高学生的思辨能力；适当因势导利，提高学生的质疑能力，能让学生认真审题、根据题意设未知数、按相等关系列方程并解答，及时帮助师生突破这个教与学的难题. |
| 关 键 词： | 问题解决 数学 教学 |