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| 基于教学实践的黄廖本《现代汉语》探析 | |
| 引用本文： | 亓文香.基于教学实践的黄廖本《现代汉语》探析[J].现代语文,2023(4):72-77. |
| 作者姓名： | 亓文香 |
| 作者单位： | 1.烟台大学文学与新闻传播学院264005; |
| 基金项目： | 烟台大学研究生教育教学改革研究项目“汉语国际教育专业研究生培养的国际化策略和途径”(YDYJG2110)。 |
| 摘 要： | 由黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》,是现代汉语教材中的典范之作,使用广泛,深受好评。结合具体教学实践,深入理解该教材的编撰理念,全面解读其知识体系,归纳出黄廖本需要进一步提升之处。这主要体现在六个方面:一是编撰理念应当与时俱进;二是编撰体例应当科学规范;三是概念界定和归类应当完全涵盖;四是知识体系需要统筹优化;五是语言表述需要准确到位;六是应用能力需要突出强化。 |
| 关 键 词： | 《现代汉语》 黄廖本 教学实践 提升 |
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