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《掌声》教学设计及点评
引用本文:张兴萍,陈朝艳.《掌声》教学设计及点评[J].贵州教育,2008(23):26-27.
作者姓名:张兴萍  陈朝艳
作者单位:都匀市第五小学
摘    要:教学目标   1.正确、流利、有感情地朗读课文.   2.理解课文内容,知道人与人之间需要关心、鼓励.要主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励.……

关 键 词:多媒体课件  教学目标  引导学生  自读课文  鼓励  自主识字  朗读  课文内容  课前准备  人与人  
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