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《掌声》教学设计及点评
引用本文:
张兴萍,陈朝艳.《掌声》教学设计及点评[J].贵州教育,2008(23):26-27.
作者姓名:
张兴萍
陈朝艳
作者单位:
都匀市第五小学
摘 要:
教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文. 2.理解课文内容,知道人与人之间需要关心、鼓励.要主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励.……
关 键 词:
多媒体课件
教学目标
引导学生
自读课文
鼓励
自主识字
朗读
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人与人
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