| STEAM教育理念下卓越职教师资“三维”培养模式 |
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| 引用本文： | 曾茂林,曾丽颖.STEAM教育理念下卓越职教师资“三维”培养模式[J].职业技术教育,2020(5):54-58. |
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| 作者姓名： | 曾茂林 曾丽颖 |
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| 作者单位： | 岭南师范学院;天津大学教育学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科一般项目“‘S-U’共创教学策略知识与精准补教研究”(18YJA880003),主持人:曾本友。 |
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| 摘 要： | STEAM教育因顺应新工科发展需要,得以在全球盛行,其倡导的跨学科综合教育理念深入人心。在此理念启发下,构建以"学术"为基础,"技术-教艺"综合为突破的卓越职教师资三维培养模式。针对中职学校需要"技术-教艺"双馨职教师资,以"校-企-校"深度合作,按照三维综合通用培养模式,开设出专业理论、技术和教艺课程体系,突破技术和教艺实训瓶颈,完成三维卓越师资综合培养。根据专业硕士注重应用能力培养,招收拥有技术或教艺一技之长的在职人员,开展针对其薄弱维度的补偿教育,最终成就其"学术-‘技术-教艺’"的三维卓越素质,以满足高职院校对硕士层次"双师型"卓越教师的需求。
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| 关 键 词： | STEAM教育理念 职教师资 三维复合 卓越素质 培养模式 |
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