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| 创设有效教学情境的基本策略 | |
| 引用本文： | 姜红兵.创设有效教学情境的基本策略[J].教师,2011(27):64-64. |
| 作者姓名： | 姜红兵 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区关庙中心小学 |
| 摘 要： | 学生学习兴趣的激发需要一定的学习情境，有效的学习情境需要教师精心创设。教师在教学时必须遵循小学生心理特点，有意识地创设对学生学习有帮助的情境。本文结合笔者的教学实践，对如何在小学数学课堂上创设有效的教学情境进行了初步的探讨。 |
| 关 键 词： | 情境 创设 有效 策略 |
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