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《探究凸透镜成像的规律》教学设计
引用本文:程金海.《探究凸透镜成像的规律》教学设计[J].教师,2011(18):30-30.
作者姓名:程金海
作者单位:安徽省桐城市龙河初级中学
摘    要:【教材分析】本节内容是本章的核心,在教材中有承前启后的作用,既是凸透镜对光的作用、生活中的透镜知识点的应用,也为眼睛和眼镜、显微镜和望远镜的讲解做了知识准备。为了降低学生理解凸透镜成像规律的难度.教材明确提出实验

关 键 词:凸透镜成像规律  教学设计  教材分析  承前启后  知识准备  知识点  望远镜  显微镜
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