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| 在企业管理教学中构建网络化虚拟情境 | |
| 引用本文： | 龚新湘,安景文.在企业管理教学中构建网络化虚拟情境[J].中国大学教学,2006(12):43-44. |
| 作者姓名： | 龚新湘 安景文 |
| 作者单位： | 中国矿业大学(北京)管理学院 |
| 摘 要： | 一、网络化虚拟情境的创设建构主义学习理论认为理想的学习环境应当包括情境(context)、协作、交流和意义建构四个部分。按照这种思路进行企业管理教学改进,基础性工作就是创设一个接近真实企业运作环境的虚拟情境,这种真实性并不是要求工作场所的物理再现,而是体现在以下两个方面:是背景的真实性。背景应该反映现实中的企业运作环境,提供给学生的描述企业的信息应该是丰富的、多角度的,并且鼓励学生通过各种手段如互联网、专家咨询等去寻找确切的最新的信息,包括管理理论和概念、政策法规、行业背景、公司网站等,在某种意义上,这些信息资源… |
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