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| 职校生数学学习心理障碍与教师的教学转变 | |
| 作者姓名： | 曹斌 |
| 作者单位： | 南通技师学院 |
| 摘 要： | 大部分职校生数学学习困难与其长期的学习心理障碍有关系。数学教师要因材施教,做好角色的转化,进行合作教学,转变教学思路、教学方法和教学手段,以需要、实用、提高为教学目标,促进学生主动学习。 |
| 关 键 词： | 职校生 数学学习 数学教师 教学转变 |
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