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| 让历史插上音乐的翅膀——音乐在历史课中的应用 | |
| 引用本文： | 刘晓华.让历史插上音乐的翅膀——音乐在历史课中的应用[J].历史教学问题,2006(4):111-112. |
| 作者姓名： | 刘晓华 |
| 作者单位： | 浙江省东阳市中天中学 |
| 摘 要： | 轻视历史,无视人类的发展,这完全是罪过。历史之于民族,正如记忆之于人,一个人如果丧失了记忆,那他就成了白痴;一个民族如果不讲历史,那就会成为愚昧的民族。在市场经济浪潮的冲击下,历史学科越来越处于一种尴尬境地。近年来,中学历史成了副科。现在“3 综合”出台了,然而打着“学以致用”旗号的综合考试依然无法使历史学科摆脱“副科”的命运。历史学习对学生是一种沉重负担,学生纯粹是抱着石头跳舞——既沉又累,无趣且无效。夸美纽斯说:“兴趣是一个创造欢乐光明的教学途径之一。”要促进学生好奇心的发展,就必须唤醒其个人的内在激情。那… |
| 关 键 词： | 历史课 培养学生 “学以致用” “3＋综合” 历史学科 类的发展 市场经济 中学历史 |
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