| "就近入学"政策评估——弗兰克·费希尔"公共政策评估方法"的运用 |
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| 引用本文： | 俞健."就近入学"政策评估——弗兰克·费希尔"公共政策评估方法"的运用[J].教育科学研究,2006(11):17-19. |
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| 作者姓名： | 俞健 |
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| 作者单位： | 俞健（华东师范大学教育管理学系,200062） |
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| 摘 要： | 弗兰克·费希尔在《公共政策评估》一书中提出一种公共政策评估的新方法,即建立一个将事实与价值结合起来进行评估的多重方法论框架结构。这种评估公共政策的方法论框架有四种讨论形态:项目验证、情景确认、社会论证和社会选择。1]本文试图运用这种方法论框架对我国的“就近入学”政策进行评估。“就近入学”政策是中国义务教育的重要公共政策。《中华人民共和国义务教育法》第九条明确规定:“地方各级人民政府应适当设置小学、初级中等学校,使儿童、少年就近入学。”《义务教育法实施细则》第二十六条规定:“实施义务教育学校的设置,由设…
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Policy Assessment of "School Enrollment in Close-by Community": Exercise of Frank Fisher's Public Policy Assessment Method |
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| Yu Jian.Policy Assessment of "School Enrollment in Close-by Community": Exercise of Frank Fisher''''s Public Policy Assessment Method[J].Educational Science Research,2006(11):17-19. |
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| Authors: | Yu Jian |
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