吉林省特殊教育发展现状与思考 |
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引用本文: | 张胜利,贾君.吉林省特殊教育发展现状与思考[J].现代教育科学,2009(1):35-37. |
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作者姓名: | 张胜利 贾君 |
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作者单位: | [1]吉林省教育科学院 [2]吉林省教育学院,吉林长春130022 |
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摘 要: | 为了完成吉林省教育厅“十一五”规划基金项目《科学发展观下的基础教育发展战略研究》的子课题——吉林省特殊教育研究,吉林省特殊教育教研室与省教育厅基础教育处、吉林省教育科学院基础教育研究所联合组成调研小组,通过召开座谈会、查阅相关资料、深入课堂听课、与师生交流,了解并掌握了全省特殊教育学校的的基本状况。在“十五”期间,我省认真贯彻落实国务院办公厅转发的《关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展的意见》和《吉林省特殊教育改革与发展意见》,科学规划、大力发展特殊教育,进一步深化教育教学改革,加强师资队伍建设,推进了特殊教育事业的发展,基本圆满地完成了特殊教育“十五”规划目标。
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关 键 词: | 教育发展战略 吉林省 特殊教育学校 教育改革与发展 “十五”期间 “十一五”规划 现状 国务院办公厅 |
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