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| 把“爱”渗透在细节中 | |
| 引用本文： | 保生林.把“爱”渗透在细节中[J].宁夏教育,2008(5):10-11. |
| 作者姓名： | 保生林 |
| 作者单位： | 灵武市崇兴学区 |
| 摘 要： | 教育是充满感情，充满爱的事业。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生。”面对天真无邪的孩子，特别是学习困难的学生，当他们为自己的点滴进步欢欣时，教师应紧紧抓住激励因素，与他们一同高兴，真诚地赞赏学生“你真行”你做得真很好”——让每个学困生感受到你与他们共享成功的喜悦，你是很在乎他们的，你是很赏识他们的，从而帮学困生找回自信，丢掉自卑的包袱。 |
| 关 键 词： | “爱” 学习困难 学困生 孩子 高尔基 学生 教育 教师 |
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