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| 从海尔定律谈学校管理的三重境界 | |
| 引用本文： | 张伟斌.从海尔定律谈学校管理的三重境界[J].西藏教育,2010(8):7-9. |
| 作者姓名： | 张伟斌 |
| 作者单位： | 福建省厦门第一中学海沧附属学校 |
| 摘 要： | 海尔定律（即斜坡球体论）认为企业既要有止动力（制度管理）,又要有牵引力（文化管理）。学校是教育人的地方,在学校管理工作中,要处理好人格管理、制度管理和文化管理的关系,让人格魅力、制度的刚性与管理的人性有机结合,以此来最大限度地调动教师的积极性,从而促进学校管理更加科学、合理、高效。 |
| 关 键 词： | 学校管理 人格管理 制度管理 文化管理 |
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