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| 把“要我学”变为“我要学”——初中生学习积极性培养之我见 | |
| 引用本文： | 张晓敏.把“要我学”变为“我要学”——初中生学习积极性培养之我见[J].贵州教育,2006(7). |
| 作者姓名： | 张晓敏 |
| 作者单位： | 贵阳市第二十五中学 |
| 摘 要： | 如何激发学生的学习兴趣,以提高他们的学习积极性,变“要我学”为“我要学”,进而培养其创造性思维,提高他们的竞争能力,是摆在教育工作者面前的一项长期而艰苦的任务。笔者从事教育工作二十多年,进行了不懈的探索,取得了一定的成效,下面是笔者的一点体会。一、师生间的交流与沟通,是激发学生学习积极性的无价之宝对于刚进入中学的学生而言,到了一个新的环境,一切都很陌生和新奇,对初中段的学习,有一个心理的适应过程。教师和学生及时和到位的交流,对学生较快适应中学的学习有极为重要的意义。特别是作为班主任,和学生有效的交流沟通,了解他… |
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