|
|||||
|
|
| 作文评改如何发挥小组合作作用 | |
| 引用本文： | 李兴明.作文评改如何发挥小组合作作用[J].甘肃教育,2014(19):49-49. |
| 作者姓名： | 李兴明 |
| 作者单位： | 临泽县第一中学,甘肃临泽734200 |
| 摘 要： | 正在当今语文教学中,教师们对作文评改方式进行着不断地探索与尝试。我校结合实际情况,对学生作文的批阅评改作了一些软性规定:老师在批阅部分学生作文,掌握整体情况之后,可组织学生相互评改。这种做法,既体现了新课改下学生自主、合作、探究的学习方式,也减轻了教师的工作负担,应该是一种较好的作文批阅评改方式。当然,学生互相评改不能不讲究方式方法。本人认为,充分利用小组合作方式不失为一种好的 |
| 关 键 词： | 作文评改 小组合作 交流 控制 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |