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| 如何让语文课堂“活”起来 | |
| 引用本文： | 康勇.如何让语文课堂“活”起来[J].甘肃教育,2014(20):51-51. |
| 作者姓名： | 康勇 |
| 作者单位： | 泾川县玉都中学,甘肃泾川744316 |
| 摘 要： | 正一、营造民主、宽松的教学氛围,使学生乐学在课堂教学中,合理营造民主、宽松的教学氛围,不仅能够激发学习兴趣,帮助学生理解教材内容,而且还能唤醒全体学生的认知系统,拓展思维。新课改下的课堂应是师生共同参与、多边活动的场所,学生主体参与是多边活动得以进行的重要保证,而师生间民主、合作的和谐关系是激发学生主体参与的前提。如果师生关系不和谐,教学氛围不宽松,要想让学生大胆质疑、勇于求异、敢于创新,那是不可能的。所以这种民主、宽松的教学氛围的形成,需 |
| 关 键 词： | 语文课堂 教学氛围 思维 想象 |
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