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| 谈幼儿园课程与游戏的整合策略 | |
| 引用本文： | 翟小萍.谈幼儿园课程与游戏的整合策略[J].甘肃教育,2014(13):75-75. |
| 作者姓名： | 翟小萍 |
| 作者单位： | 定西市安定区幼儿园,甘肃定西743000 |
| 摘 要： | 正游戏是幼儿的主导活动,最能发挥幼儿的主动性,在幼儿园课程中具有重要的地位。因此,怎样将游戏融入到教育教学活动中?怎样将游戏与幼儿园课程有机地整合?这才是值得幼儿教育工作者共同探讨的话题。下面我就结合自己在教育教学工作中的经验,谈一谈幼儿园课程与游戏整合的策略。一、让幼儿有充分的游戏机会和时间游戏是幼儿的基本活动,为了让幼儿有更多的游戏和自主活动的时间,教师就要逐步改变以往集体教学活动占主导地位的观 |
| 关 键 词： | 幼儿园课程 整合 游戏 机会 时间 游戏材料 游戏环境 |
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