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| 提高小学作文教学实效性的几点做法 | |
| 引用本文： | 廉震.提高小学作文教学实效性的几点做法[J].甘肃教育,2014(19):102-102. |
| 作者姓名： | 廉震 |
| 作者单位： | 通渭县平襄镇太平小学,甘肃通渭743300 |
| 摘 要： | 正作文教学是语文教学的半壁江山,是听、说、读、写训练中最重要的一环,也是其他三项技能的最终归宿。然而,作文教学也是小学语文教学的软肋,让师生一筹莫展。目前,在小学习作教学中存在着不少问题,主要有:学生厌写、不会写、写不好;"大话"、"空话"、"套话"连篇;教师不引导、不会教、怕批改等。要改变这种现状,教师就必须适应时代的要求,树立作文教学的新理念,探索作文教学的新途径, |
| 关 键 词： | 作文教学 兴趣 想象力 积累 方法 |
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