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| 浅析高中生物文科班学生的教学策略 | |
| 引用本文： | 林国海.浅析高中生物文科班学生的教学策略[J].考试周刊,2009(46):177-178. |
| 作者姓名： | 林国海 |
| 作者单位： | 泉州师范学院附属鹏峰中学,福建,南安,362300 |
| 摘 要： | 高中文科班学生学习生物面临的任务主要是高中学业会考，一方面．由于会考要求比较简单，学生往往误认为只要到会考几个星期前．背背会考纲要就可以．所以学习失去了应有的动力。另一方面，学校也不很重视，很多学校都是把生物教师的业务骨干安排在理科班教学上，以应对高考。因此．高中生物文科班的教学处于比较尴尬的局面。高中生物的文科班教学成为只是为了高中会考，到会考前狠抓一下的状况， |
| 关 键 词： | 高中生物 教学策略 学生学习 文科班 高中会考 业务骨干 生物教师 理科班 |
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